Bakgrund
Undervisning
Forskninsintresse
Pågående forksning
Valda publikationer
Fil. mag. i psykologi 2006, Fil. Dr i psykologi 2010.
Medlem i forskargruppen CLIP (Criminal, Legal, and Investigative Psychology).
Huvuddelen av min undervisning utgörs av kursansvar och undervisning på kurser inom rättspsykologi samt intervju- och samtalsmetodik. Mina undervisningsområden är bl.a. minne, socialpsykologi, vittnespsykologi och social påverkan på minnet.
Jag är främst intresserad av vittnespsykologi och minnespsykologi. I min avhandling undersökte jag i vilken grad barns vittnesmål kan påverkas av information de får från andra vittnen (social påverkan). Till exempel: Kan information från andra vittnen få barn att rapportera något de inte sett, alternativt att inte rapportera något de faktiskt har sett?
För närvarande arbetar jag i två projekt: ett som undersöker alkoholens effekt på vittnesförmåga, och ett som undersöker hur information om lukt kan användas som minnesstöd för barn.
Roos af Hjelmsäter, E. (2010). Children’s memory reports: The effect of co-witness influence Ph.D. Thesis. Department of Psychology, Göteborg University.
Roos af Hjelmsäter, E., Granhag, P. A., & Strömwall, L. A. (2009). Was the stranger alone? On how different sources of social influence affect children's memory reports. Social Influence, 4, 155-169.
Roos af Hjelmsäter, E., Granhag, P. A., Strömwall, L. A., & Memon, A. (2008). The effects of social influence on children's memory reports: The omission and commission error asymmetry. Scandinavian Journal of Psychology, 49, 507-513.
Ost, J., Granhag, P.A., Udell, J., Roos af Hjelmsäter, E. (2008). Familiarity breeds distortion: The effects of media exposure on false reports concerning media coverage of the terrorist attacks in London on 7 July 2005. Memory, 16, 76 – 85.
Landström, S., Roos af Hjelmsäter, E., & Granhag P.A. (2007). The camera perspective bias: A case-study. Journal of Investigative Psychology and Offender Profiling, 4, 199-208.